هدفت البحث إلى التعرف على الفروق في التوافق الاجتماعى بين أطفال متلازمة دوان المدمجين وغير المدمجين فى التعليم الاساس بولاية الخرطوم، وتوصل إلى عدة نتائج: توجد فروق ذات دلالة احصائية فى التوافق الاجتماعى والتوافق المدرسى لدى الاطفال المصابين بمتلازمة دوان المدمجين في مدارس مرحلة الاساس بولاية الخرطوم المدمجين وغير المدمجين لصالح المدمجين.
