Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/101
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعلي محمد علوان-
dc.date.accessioned2016-10-18T11:29:03Z-
dc.date.available2016-10-18T11:29:03Z-
dc.date.issued2014-02-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/101-
dc.description.abstractهدف البحث إلى مشاركة الآخرين في بلورة الأهداف والأسس النظرية التى تقوم عليها فلسفة التربية في القرآن الكريم، وتعميق الوعي بأهمية اتباع نموذج القدوة الحسنة في تربية الأجيال، واستخدم الباحث المنهج التحليلي، والاستقرائي، وتوصل إلى تبين فلسفة التربية العلاقة بين الإنسان وخالقه على أساس العبودية لله تعالى، والتسليم المطلق لمقتضيات الألوهية والربوبية، والعلاقة بين الإنسان والدنيا على اساس الابتلاء، يطابق مفهوم التربية مفهوم التزكية في القرآن في أن كليهما يعنى الإصطلاح والتطهير والنماء معنوياً ومادياًen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية التربية - جامعة إفريقيا العالميةen_US
dc.subjectأصول التربيةen_US
dc.subjectالتزكية فى القرآنen_US
dc.titleفلسفة التربية في القرىن الكريمen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة دراسات تربوية - السنة 3، العدد 03، فبراير 2014م

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4-فلسفة التربية في القرآن الكريم.pdf240.17 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.