المستودع الرقمي جامعة افريقيا العالمية
تسعى عمادة المكتبات بالجامعة لتقديم خدمة الوصول للإنتاج العلمي لأغراض التعليم والبحث العلمي ولمواكبة الاتجاهات الدولية في الوصول الحر للمعلومات حيث تقاس قدرة المؤسسة على ما توفره من معلومات علمية متاحة على شبكة الانترنت
موقع الجامعة
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/110| Title: | الاتجاهات الموضوعية للأٌطروحات الجامعية بكلية الآداب - جامعة إفريقيا العالمية : دراسة ببليومترية: ( الفترة من 2003 - 2014 م) |
| Authors: | فيصل صالح الصبر جبريل محمد أحمد القلع الحاج إبراهيم رمزي فؤاد مهدي |
| Keywords: | الدراسات الببليومترية |
| Issue Date: | 1-Jan-2016 |
| Publisher: | كلية الآداب - جامعة إفريقيا العالمية |
| Abstract: | هدف البحث إلي معرفة واقع الدراسات العليا بكلية الآداب – جامعة إفريقيا العالمية وكشف الحقائق بالأرقام ، لتفيد رؤساء الاقسام والاستاذة والباحثين ، والتعريف بالموضوعات التي تطرق اليها الباحثين واسبقيتها، والمساهمة في تقييم الاتجاهات الموضوعية السائدة وكمية الانتاج الافكرى بكلية الآداب – جامعة افريقيا العالمية. أتبع الباحثون المناهج الببليومتركس لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها، والتاريخي و الوصفي التحليلي. و خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: هنالك تطور واضح في مسار الدراسات العليا بالكلية محل الدراسة، حيث بدأت بإجازة (6) رسائل خلال العام (2003م) إلى أن وصل العدد إلى(46) رسالة في العام (2014م)، وهنالك تباين للإشراف بصورة غير متكافئة بين الأساتذة المشرفين، فمعظم الاتجاهات الموضوعية للرسائل تنصب في تخصص اللغة العربية. ومن توصيات الدراسة إدخال برنامج علم المكتبات و المعلومات، وعلم النفس، و اللغة الفرنسية ضمن برامج الدراسات العليا بالكلية المدروسةو أن يتم منح درجة الماجستير بالمقررات في جميع تخصصات الكلية المدروسة و أن يتم توزيع المشرفين على الرسائل بتكافؤ |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/110 |
| ISSN: | 18585930 |
| Appears in Collections: | مجلة كلية الآداب - العدد 06، يناير 2016م |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| الاتجاهات الموضوعية للاطروحات.pdf | 4 MB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.