Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/132
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorصلاح أحمد الدوش-
dc.date.accessioned2016-10-26T08:54:24Z-
dc.date.available2016-10-26T08:54:24Z-
dc.date.issued2012-04-01-
dc.identifier.issn18585930-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/132-
dc.description.abstractهدف البحث إلى الوقوف على إشكالية مفهوم الأسلوب كمصطلح يكثر استعماله وتتعدد الآراء في تعريفه، حتى بات هذا المصطلح يكتنفه قدر من الغموض عظيم لدى الباحثين قديماً وحديثاً ، فأردت بهذا البحث أن أقارب بين تلك الآراء في محاولة للوصول إلى تعريف يقترب قدر المستطاع من استكناه هذه اللفظة ، وتوضيحها، اتبع الباحث في هذه الدراسة أسس المنهج الوصفي ، مستفيداً من خصائصه التحليلية والنقدية، لملاءمته لطبيعة موضوع هذه الدراسة إلي إن لفظة أسلوب من الألفاظ التي يكثر شيوعها في مجال اللغة و غيرها منذ وقت مبكر حيث أنها ترادف كلمة منهج او طريقة ولكن الأسلوب كمصطلح علمي لم يعرف إلا حديثا وان مفهومه ما زال غامضا بل في غاية من التعقيد.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية الآداب - جامعة إفريقيا العالميةen_US
dc.subjectاللغة العربيةen_US
dc.titleالأسلوب بوصفه مؤثراً لفظياً في المحاضرة الجامعية :دراسة في مفهومه وجمالياته ووظيفته وآثاره التربويةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة كلية الآداب - العدد 03، أبريل 2012م

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
4.pdf624.36 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.