أساليب تقويم الكفاية التواصلية في ضوء مفهوم التقويم التربوي البديل لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

المستودع الرقمي جامعة افريقيا العالمية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/411

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	معتصم محمد حمد	-
dc.date.accessioned	2016-12-15T12:38:10Z	-
dc.date.available	2016-12-15T12:38:10Z	-
dc.date.issued	2014-01	-
dc.identifier.issn	18585221	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/411	-
dc.publisher	معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها - جامعة إفريقيا العالمية	en_US
dc.relation.ispartofseries	العدد;17	-
dc.subject	التقويم التربوي	en_US
dc.subject	التقييم التربوي	en_US
dc.title	أساليب تقويم الكفاية التواصلية في ضوء مفهوم التقويم التربوي البديل لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة العربية للناطقين بغيرها - السنة 11، العدد 17، يناير 2014م

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
معتصم محمد حمد أساليب تقويم الكفاية التواصلية في ضوء مفهوم التقويم التربوي البديل لدي متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى.pdf		376.33 kB	Adobe PDF	View/Open