دور الاسرة السعودية في تحقيق التربية الوقائية من فكر التطرف وفق تطبيقات اسلوب التحليل الرباعي SWOT

Abstract

يهدف البحث إلى بيان واقع الدور التربوي الوقائي للأسرة السعودية، وإبراز كيف يمثل فكر التطرف تحدياً للتربية في الاسرة السعودية ، واستخدم الباحث المنهج الوثائقى والتحليليى، وتوصل إلى عدة نتائج من أهمها: التربية الوقائية الاسرية للأبناء من فكر التطرف تمثل خط الدفاعل الاول الذي تتكسر عليه كل محاولات الاختراق الفكرى، ولذا فإن العمل عليها من كافة المؤسسات المعنية فى المجتمع دعماً وتحفيزاص وتثقيفاً للاسرة لاستثمار هذا الدور على الوجه المطلوب، تملك الاسرة السعودية مجموعة من نقاط القوة فى بيئتها الداخلية يجب استثمارها على الوجه المطلوب في تحقيق التربية الوقائية من فكر التطرف، وأوصت ببذل جهد اوسع وأشمل من الأجهزة المعنية بمحاربة فكر التطرف بالتركيز على التربية الوقائية وإعطائها الأولوية في التفعيل، وعدم الاستعجال او التقيلي من نتائجها، ودعم موقف الاسرة وحثها وتحفيزها وتوعيتها بالدور المطلوب منها، ووضع البرامج الداعمة لهذا الدور الوقائي للاسرة