تطبيق مقياس الذكاءات المتعددة لهوارد قاردنر على أطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم في السودان

علي فرح أحمد فرح; منى محمد عبد الرحمن الجاك

المستودع الرقمي جامعة افريقيا العالمية

تسعى عمادة المكتبات بالجامعة لتقديم خدمة الوصول للإنتاج العلمي لأغراض التعليم والبحث العلمي ولمواكبة الاتجاهات الدولية في الوصول الحر للمعلومات حيث تقاس قدرة المؤسسة على ما توفره من معلومات علمية متاحة على شبكة الانترنت

موقع الجامعة

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/89

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	علي فرح أحمد فرح
dc.contributor.author	منى محمد عبد الرحمن الجاك
dc.date.accessioned	2016-10-12T06:39:55Z
dc.date.available	2016-10-12T06:39:55Z
dc.date.issued	2012-10-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/89
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى تطبيق مقياس الذكاء ات المتعددة لهوارد قاردينر على اطفال ماقبل المدرسة بولاية الخرطوم، وتوصلت إلي: وجدت الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في توزيع استجابات العينة على فقرات المقياس المختلفة في جميع أنماط الذكاءات الثمانية، وكذلك توجد ذات فروق ذات دلالة إحصائية في جميع انماط الذكاءات المتعددة تعزى لمتغير الجنس (النوع) كما أمكن تحديد الأطفال الموهوبين في كل نمط من انماط الذكاءات المتعددة باستخدام النسخة السودانية من مقياس قاردينر وفقاً لمعايير الدليل الإرشادي الذي اعدته الباحثة.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	السنة الثانية، العدد الثانى، ذو القعدة - 1433هـ- اكتوبر 2012م، كلية التربية ، جامعة غفريقيا العالمية	en_US
dc.subject	علم النفس التربوي	en_US
dc.subject	طفل الروضة	en_US
dc.title	تطبيق مقياس الذكاءات المتعددة لهوارد قاردنر على أطفال التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم في السودان	en_US
dc.title.alternative	Implementation of Howard Gardner's multiple intelligences test on the preschool children in Khartoum province in Sudan	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة دراسات تربوية - السنة 2، العدد 02، أكتوبر 2012م

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
تطبيق مقياس الذكاء.pdf		619.17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record