التوافق الاجتماعي والمدرسي لدى أطفال متلازمة دوان المدمجين بمدارس مرحلة الاساس بولاية الخرطوم

المستودع الرقمي جامعة افريقيا العالمية

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/95

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	رقية السيد الطيب العباس بدر	-
dc.date.accessioned	2016-10-16T10:17:08Z	-
dc.date.available	2016-10-16T10:17:08Z	-
dc.date.issued	2011-11-01	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/95	-
dc.description.abstract	هدفت البحث إلى التعرف على الفروق في التوافق الاجتماعى بين أطفال متلازمة دوان المدمجين وغير المدمجين فى التعليم الاساس بولاية الخرطوم، وتوصل إلى عدة نتائج: توجد فروق ذات دلالة احصائية فى التوافق الاجتماعى والتوافق المدرسى لدى الاطفال المصابين بمتلازمة دوان المدمجين في مدارس مرحلة الاساس بولاية الخرطوم المدمجين وغير المدمجين لصالح المدمجين.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	كلية التربية - جامعة إفريقيا العالمية	en_US
dc.subject	علم النفس التربوي	en_US
dc.title	التوافق الاجتماعي والمدرسي لدى أطفال متلازمة دوان المدمجين بمدارس مرحلة الاساس بولاية الخرطوم	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	مجلة دراسات تربوية - السنة 1، العدد 01، نوفمبر 2011م

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
التوافق الاجتماعى والمدرسى.pdf		475.68 kB	Adobe PDF	View/Open