Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/96
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعبد الرحمن محمد أحمد كدوك-
dc.date.accessioned2016-10-16T10:20:45Z-
dc.date.available2016-10-16T10:20:45Z-
dc.date.issued2011-11-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/96-
dc.description.abstractهدفت البحث إلى إيضاح الفروق الجوهرية بين تلك المفاهيم، والتعريف باهم الأسس التي تقوم عليها تكنولوجيا التعليم، وشرح ما هية الوسيلة التعليمية، كضرورة تعليمية، وتضوضيح العمل الذى يمكن أن تلعبه في إثراء عملية التوصيل، وتوصل إلى كل حاسة من الحواس الخمس، ضرورية في موضعها، لتقوم بالغرض الذى من أجله خلقت ومن فقد حاسة من حواسه، فقد قناة من قنوات اتصاله، فإن تفضيل حاسة على أخرى، جدل في غير محله، وتطويل ليس من ورائه طائلen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherكلية التربية - جامعة إفريقيا العالميةen_US
dc.subjectوسائل التعليمen_US
dc.titleالتكنولوجيا والوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلمen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:مجلة دراسات تربوية - السنة 1، العدد 01، نوفمبر 2011م

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
التكنولوجيا والوسائل التعليمية.pdf418.45 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.