Abstract:
هدفت الدراسة إلى توضيح فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة اللغة الغنجليزية بالمرحلة الثانوية – لضعاف الطلاب – الصف الثاني ثانوي – لتوضيح البرمجة والأنشطة والمشاكل والمعوقات التي تواجه التطبيق، والتعرف على واقع استخدام الحاسوب في المرحلة الثانوية لمحلية الخرطوم، واتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية، استخدم الباحث المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى عدة نتائج من أهمها: يعمل الحاسوب بواسطة الحاسوب على زيادة مستوى التحصيل لضعاف الطلبة فى مادة اللغة الإنجليزية – المرحلة الثانوية- مقارنة بالطريقة التقليدية، توجد اتجاهات إيجابية لدى معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الحاسوب
