المستودع الرقمي جامعة افريقيا العالمية
تسعى عمادة المكتبات بالجامعة لتقديم خدمة الوصول للإنتاج العلمي لأغراض التعليم والبحث العلمي ولمواكبة الاتجاهات الدولية في الوصول الحر للمعلومات حيث تقاس قدرة المؤسسة على ما توفره من معلومات علمية متاحة على شبكة الانترنت
موقع الجامعة
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.iua.edu.sd/handle/123456789/100| Title: | مدى إسهام تكنولوجيا التعليم في برنامج التعلم عن بعد المتبعة بالجامعات السودانية |
| Authors: | عصام إدريس كمتور الحسن |
| Keywords: | وسائل التعلم |
| Issue Date: | 1-Feb-2014 |
| Publisher: | كلية التربية - جامعة إفريقيا العالمية |
| Abstract: | هدفت البحث إلى التعرف على مدى إسهام تكنولوجيا التعليم بمفهومها الشامل المعاصر في برنامج التعلم عن بعد المنفذة في الجامعات السودانية بنمطها الأحادي المختلط، وتوصل إلى أن برامج التعلم عن بعد في الجامعات السودانية تلك التي تأخذ بالنظام المختلط متخلفة حيال توظيف تكنولوجيا التعليم، وبالتالي فإن إسهام تكنولوجيا التعليم في هذه البرامج يتصف بالضعف من حيث توصيل المعلومات إلى المتعلم في مكان وجوده، ومدى تفاعله معها، ومن حيث تصميم المقررات الدراسية؛ فالمواد الورقية لا زالت هى السائدة، حيث الاستخدام المحدود لوسائل الاتصال الحديثة، فالتقنيات التعليمية الالكترونية لم تدمج بعد في الممارسة التعليمية ولم تصبح جزءاً من منظومة المحتوى، وعليه فنظم التعليم عن بعد تبدو أقرب للإنتساب منه إلى التعلم عن بعد |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/100 |
| Appears in Collections: | مجلة دراسات تربوية - السنة 3، العدد 03، فبراير 2014م |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 5- مدى إسهام تكنولوجيا التعليم في برامج التعلم عن بعد بالجامعات السودانية .pdf | 394.44 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.